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E考證特訓

nrollment employment

培訓內容:


第一章  考試介紹

1、考情分析(一)

2、考情分析(二)

3、考情分析(三)

4、考情分析(四)


第二章  教師職業觀念


第一節  教育觀

1、教育觀(一)

2、教育觀(二)

3、教育觀(三)

4、教育觀(四)

5、教育觀(五)

6、教育觀(六)

7、教育觀(七)


第二節 學生觀

1、學生觀(一)

2、學生觀(二)

3、學生觀(三)

4、學生觀(四)

5、學生觀(五)


第三節  教師觀

1、教師觀(一)

2、教師觀(二)

3、教師觀(三)

4、教師觀(四)

5、教師觀(五)


第三章  教育法律法規


第一節  有關教育的法律法規

1、教育法律法規考情分析

2、教育法律法規概述(一)

3、教育法律法規概述(二)

4、教育法律法規概述(三)

5、教育法律法規概述(四)


第二節  教師權利和義務

1、師生的權利與義務(一)

2、師生的權利與義務(二)


第三節  學生權利及保護

1、重要教育法律法規條文(一)

2、重要教育法律法規條文(二)

3、重要教育法律法規條文(三)

4、重要教育法律法規條文(四)

5、重要教育法律法規條文(五)

6、重要教育法律法規條文(六)

7、重要教育法律法規條文(七)

8、重要教育法律法規條文(八)

9、重要教育法律法規條文(九)

10、重要教育法律法規條文(十)

11、重要教育法律法規條文(十一)

12、重要教育法律法規條文(十二)

13、重要教育法律法規條文(十三)

14、重要教育法律法規條文(十四)


第四章  教師職業道德規范


第一節  教師職業道德

1、教師職業道德考情分析(一)

2、教師職業道德規范(二)

3、教師職業道德規范(三)

4、教師職業道德規范(四)

5、教師職業道德規范(五)

6、教師職業道德規范(六)

7、教師職業道德規范(七)

8、教師職業道德規范(八)


第二節  教師職業行為

1、教師職業行為(一)

2、教師職業行為(二)


第五章  文化素養


第一節  歷史常識


文化素養考情分析

1、歷史常識(一)

2、歷史常識(二)

3、歷史常識(三)

4、歷史常識(四)

5、歷史常識(五)

6、歷史常識(六)

7、歷史常識(七)


第二節  中國傳統文化常識

1、傳統文化常識(一)

2、傳統文化常識(二)

3、傳統文化常識(三)

4、傳統文化常識(四)


第三節  科學常識

1、科學常識(一)

2、科學常識(二)


第四節  中外文學知識

1、文學常識(一)

2、文學常識(二)

3、文學常識(三)

4、文學常識(四)

5、文學常識(五)



1、文藝常識


第六章  基本能力


考情分析

1、基本能力考情分析(一)

2、基本能力考情分析(二)


第一節  信息處理能力

1、信息處理能力(一)

2、信息處理能力(二)

3、信息處理能力(三)

4、信息處理能力(四)

5、信息處理能力(五)


第二節  邏輯思維能力

1、邏輯思維能力(一)

2、邏輯思維能力(二)

3、邏輯思維能力(三)

4、邏輯思維能力(四)

5、邏輯思維能力(五)

6、邏輯思維能力(六)


第三節  閱讀理解能力

1、閱讀理解能力(一)

2、閱讀理解能力(二)


第四節  寫作能力

1、教育寫作(一)

2、教育寫作(二)

3、教育寫作(三)

4、教育寫作(四)

5、教育寫作(五)

6、教育寫作(六)

7、教育寫作(七)

8、教育寫作(八)

9、教育寫作(九)

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